México realizará consulta sobre el uso de celulares en escuelas
El Gobierno mexicano llevará a cabo una consulta los días 24 y 25 de agosto con más de un millón de docentes de aproximadamente 200,000 escuelas, con el propósito de regular el uso de dispositivos electrónicos en las aulas antes del inicio del ciclo escolar.
La presidenta Claudia Sheinbaum anunció durante su conferencia matutina que el objetivo de esta consulta es fomentar el debate sobre el uso de teléfonos móviles en las escuelas. Actualmente, 16 estados ya tienen regulaciones relacionadas con este tema y se busca que la normativa sea aplicable en todo el territorio nacional.
Mario Delgado, titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), explicó que la consulta se enmarcará en la semana del consejo técnico escolar intensivo. Sheinbaum destacó que es fundamental consultar a los maestros, quienes tienen contacto constante con padres de familia, para conocer sus opiniones al respecto.
Sheinbaum también hizo hincapié en los riesgos asociados al uso excesivo de dispositivos móviles por parte de los niños, mencionando que pueden tener acceso a contenidos inapropiados y que el uso de redes sociales puede provocar problemas psicológicos en la infancia, como la angustia y la depresión.
Diálogo abierto sobre la regulación del uso de celulares en las escuelas
La presidenta aclaró que la iniciativa no se trata de una imposición gubernamental, sino de un llamado a padres, madres, partidos políticos y a la sociedad en general para discutir y definir conjuntamente la protección de la infancia y adolescencia. También mencionó la importancia de incluir a los propios adolescentes en este diálogo.
En relación al diseño de algoritmos que fomentan la adicción a las redes sociales, Sheinbaum mencionó que se debe buscar una discusión amplia entre todos los sectores involucrados, evitando que se interprete como censura. Aclaró que prohibir el acceso de adolescentes a estas plataformas es problemático, ya que es difícil verificar que no ingresen.
Expertos en el área han señalado que una prohibición total no aborda el problema en su raíz, sugiriendo que soluciones más integrales deben ser consideradas.
